皖西學院應邀參加安徽省高校法學一流本科專業一流課程建設論壇并作主旨發言

發布者:學術動態管理員發布時間:2019-11-19瀏覽次數:366

20191116日,由安徽省法學會法學教育研究會主辦的“安徽省高校法學一流本科專業一流課程建設論壇”在安徽財經大學召開,來自全省19所高校法學院(系)負責人和教師50余人參加了會議。皖西學院法學院院長劉鑫,院長助理唐自政、教學秘書段宗妍應邀參加論壇,并在論壇上作主旨發言。


    按照大會日程安排,16日上午,劉鑫以“新文科背景下地方本科高校一流法學專業建設的探索與實踐”為題,作主旨發言。劉鑫詳細介紹了近年來皖西學院法學院在一流法學專業建設方面的做法。一是以辦學理念轉變為先導,重新定位人才培養目標。實行“預防式”法學教育與“治療式”法學教育并重,法律與經濟融合,多元主體協同育人,培養既具有法律糾紛解決能力又具有法律風險防范能力的應用型、復合型法治人才。二是以“新文科”建設為契機,創新人才培養模式。法學院對標國家教育部門“新文科”建設和“卓越法治人才教育培養計劃2.0”要求,形成了“142”人才培養模式,即以人才培養方案為綱,以考試和第二課堂為兩翼,以課程、教學模式創新、教學方法改革、師資隊伍建設為支柱的“一綱兩翼四支柱”模式,提高人才的社會適應度、目標的達成度和教學的有效度。三是以“立德樹人”為根本,推進“課程思政”建設。法學院通過嚴格教材管理、優先使用“馬工程教材”,挖掘專業課程“思政元素”、與思想政治理論課形成育人合力,拓展課堂育人渠道、強化實踐育人等途徑,積極推進“課程思政”建設,形成了專業課程與思想政治理論課同向而行,協同效應的良好效果。四是以“六項改革”為發力點,全面提高人才培養質量。質量提升是實現高等教育內涵式發展的核心,法學院始終把質量當作推動一流本科建設不斷前行、不斷超越的內在動力,以“2+0.5+1+0.5”分段式教學模式改革、課堂教學改革、考試模式改革、畢業論文改革、實踐課程體系改革和創新合作平臺提升教師教學能力為發力點,提高法學專業的人才培養質量。五是以“政法周末大講堂”為載體,提升學生綜合素質。法學院于2009年精心打造了提升學生綜合素質的第二課堂——“政法周末大講堂”,截至2019年,“政法周末大講堂”已成功舉辦了127期,講堂定期邀請省內外專家學者和社會知名人士,通過學術報告、講座、專題訪談等多種形式,拓寬學生的眼界和胸襟,提高綜合素質。六是以質量文化建設為主線,強化教學質量保障體系建設。法學院緊密結合新時代對法治人才的需要、緊扣人才培養目標,構建法學教育質量保障體系。以專業認證為契機,明確質量標準,提高質量意識,完善質量評價體系,推動人才培養質量穩步提升。劉鑫的發言引起與會人員的濃厚興趣,與會人員進行了熱烈的討論和交流。


唐自政在大會交流環節時提出一流法學專業建設離不開“金課”。“卓越法治人才”的培養和“雙萬計劃”的實施必然對專業建設提出更高的要求,淘汰水課,打造金課,取消清考使得原先高等教育嚴進寬出的局面被打破。唐自政介紹了法學院在打造“金課”中所做的努力和探索。

在自由討論環節,段宗妍介紹了法學院打造“辯論平臺”的做法,法學院通過創辦安徽省大學生未來律師辯論賽,“檢校”辯論賽、“校所”辯論賽、與省外高校“校際”辯論交流等多層面打造法學辯論平臺,將傳統辯論模式融入到專業學習中,以培養學生的創新思維,提高學生的邏輯思維能力和語言表達能力。 (文圖/段宗妍 審核/劉鑫)


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